2020六年级第六课丨鼓励孩子与父母沟通

2020-03-18

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课程介绍


在家里孩子不听家长的话,还和父母对着干;

考试成绩不理想容易迁怒身边事物,撕碎卷子;

对周围的人看不顺眼,尤其会看到父母的很多缺点;

在家把自己关在屋子里,迫切要求获得自己的空间和隐私,并排斥进入自己空间和隐私的任何人……


根本原因


孩子与父母沟通能力欠缺。


亲子沟通的重要性


沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感,在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。

一个人能够与他人准确、及时地沟通,才能建立起人际关系,而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在学习、生活、事业上左右逢源、如虎添翼,最终取得成功。人与人的交流、沟通如果不顺畅,就不能将自己真实的想法告诉给对方,会引起误解或者闹笑话。同样,教会孩子良好的沟通能力,有助于增进孩子与父母之间的感情,帮助孩子解决困难,也有助于孩子更加健康地成长。

相反,如果孩子不和父母主动交流,家长不能及时发现孩子的心理动态,不能及时引导孩子,孩子在遇到生理心理问题时,很容易变得极端和冲动,最终酿成严重后果。


成长关键期


与父母沟通是学会交往的一部分,它不是孤立存在的。教孩子学会交往,我们要抓住孩子成长的关键期,幼儿园大班建立良好的亲子关系,四年级培养孩子正确交友的能力,五年级提高孩子礼貌待人与人家交往的能力,六年级鼓励孩子与父母多沟通。这样循序渐进,孩子以后才会更加自信自立,顺其自然的提高自己的交往能力。

六年级的孩子自立意识增强,开始有自己的想法,但想法还不成熟,遇到的事情也逐渐增多,此时正是的鼓励孩子与父母多沟通的关键期,错过这个关键期,青春期沟通就更困难了。


课程目标


我们的课程出自家长学校系列教材《家庭教育手册》六年级第六课。我们还设计了“大作业”环节。听完课程以后,建议各位家长每天抽出10分钟,与您的孩子共同完成“大作业”的培养方案,坚持训练30天,鼓励孩子与父母沟通。


义方家长课堂指定教材

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讲师介绍

 孙 艳 芳 

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国家高级家庭教育指导师;

国家二级心理咨询师;

中国义方家长教育研究院副院长;

河北省家长学校研究中心主任;

河北省青少年校外教育研究会学习能力研究中心主任;

《陪伴成长》家庭教育丛书主编。


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