如果旮旯老师给你布置一个作文题目，小池塘。你会写些什么呢？
我们家楼下小山背后有一个小池塘。她圆圆的。里面都是水。我经常去那里玩。好开心啊！
《小池》
宋 ：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
旮旯老师他这个才四句，我刚才那段话好几句呢！好文章不在于字数，而要看质量，听旮旯老师给你分析，看给你多少启发
水从哪来？小泉，（农夫山泉有点甜 味觉 多媒体写作法 ）细流（视觉 听觉）惜（修辞）
小池周边有什么？树（因为爱，遮住烈日，修辞）
池塘里有啥？（尖尖角 细节描写）你来想，荷叶颜色，露珠，莲藕，哪吒（想象力）
荷叶上的蜻蜓在干吗啊？（想象力 欣赏靠近你 如果他想伤害你呢 蝗虫）
天哪，一个小小的池塘我竟然写了上千字
一步一步的来训练，先从视觉开始训练
《阳台》观察5分钟，闭上眼睛复述有多少种东西、分别是什么颜色？什么形状？上面有没有花纹？包装上有没有文字？
同样你还可以训练。在你的书房里面。你用时越来越短，这次给你一分钟。你环顾一下你的小书房。或者你们家的小厨房。你和妈妈可以同时去观察。然后闭上眼睛复述看谁观察到的东西最多。
你们还可以问彼此。假如你可以问妈妈。你知道书架上第二排第三本书是什么吗？如果能用五分钟的时间记住那他简直是天才。不仅有观察力还有惊人的记忆力。
但是你要相信老师，你如果养成这样一个观察习惯，我只给你10秒钟你观察到的东西，都会比一个没有训练过观察力的小朋友1分钟观察到的东西细致丰富
因为你会不断地提醒自己，十秒钟之后，我将闭上眼睛复述他的一切细节，所以我观察的时候必须把他的每一个细节都深深地印在我的脑海里。它的长宽高分量厚度。颜色，形状，花纹。
班里做个比赛，你会震惊全班
当然我们训练观察力不是为了比赛，也不是为了写作文，这些都是副产品，为了更细腻的体验生活
你还可以走出屋子，观察学校，教室，操场、老师、同学、观察下学路上有几路公交车通往你家和学校之间，你知道学校的柳树什么时候开始变绿吗？月亮什么时候最圆吗？哪一天又会变成一把小弯钩？妈妈头上有没有长白头发？奶奶最喜欢什么颜色的衣服？爸爸穿多大码的鞋？爷爷喜欢听哪首老歌？
当你开始观察生活，你会发现生活其乐无穷，丰富多彩，当你是生活的有心人时，提笔写作文，那不就是滔滔不绝吗？分分钟搞定，有纸还能写！
