主讲老师
内容概要
一、新起点，新面貌，小学初中有哪些不同
二、小升初，该如何跟孩子做好沟通
三、小升初，该从哪些方面帮孩子做好准备
初一孩子特点
1.功课变繁重，开始不适应
进入初中，课程增加，书变厚了，作业量大。各科都有较高要求。新鲜感很快就会被“课业负担”代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐，多了几份郁闷和焦虑。在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。
2.人际关系重新组合
孩子升入初中，原有的人际关系被打破，与老师、同学要建立新的关系，对适应性和人际关系不良的孩子，这方面的压力并不小于学习压力。很多初一孩子对这些变化一时很难适应，小部分者出现自信心丧失、尊严感降低等心理现象，并产生了强烈的孤独感。
3.与家长之间关系的变化
在小学时，孩子还保持着儿童期儿童对父母的态度，依然是依赖于父母。但是到了初中，由于孩子身体的逐步成熟，心理也在发生不断地改变，自尊心越来越强，表现欲望也迅速增强，向往着可以脱离家庭，成为自立的大人。
但是对于刚刚升上初中的孩子来说，又只属于“半儿童”、“半成人”的不成熟心理，不少孩子会发现和家长的关系发生了一些微妙的变化，不太想父母管自己，尤其有些心理话，不太愿意向父母说出来了。
4.男女发育出现差异
由于发育速度不平衡，女生在个性成熟方面发育速度相对更快，发育速度快的学生比较有主见，在自觉性和表现性方面更强一些。
5.青春期对异性的关注
男女同学之间仍然彼此保持比较隔阂的交往状态，但内心对对方则投以更多的关注，有的被异性吸引。
习惯培养计划
一
帮助孩子适应中学生活，快速融入新环境。
二
理性应对孩子的逆反心理，及时引导孩子发展方向。
三
培养孩子的家庭责任感，让孩子的心不远离家庭。
四
培养孩子的生涯规划意识，清晰未来。
五
培养孩子学习的独立性，自主自立学习。
六
关注孩子的异性同学交往，正确引导，面对两性关系。
七
培养孩子丰富的情感，对生活充满美好丰富的感情。
八
培养孩子良好的读书习惯，陶冶情操，开阔眼界。
家长第一课课程表
时 间 | 年 级 | 老 师 |
8月25日 | 幼儿园小班 | 李 凌 |
8月26日 | 幼儿园中班 | 左 宁 |
8月27日 | 幼儿园大班 | 王 丽 |
8月28日 | 小学一年级 | 郭志华 |
8月29日 | 小学二年级 | 默延杰 |
8月30日 | 小学三年级 | 王 静 |
8月31日 | 小学四年级 | 魏亚飞 |
9月1日 | 小学五年级 | 王金辉 |
9月2日 | 小学六年级 | 赵 郡 |
9月3日 | 初中一年级 | 孙育红 |
9月4日 | 初中二年级 | 刘 磊 |
9月5日 | 初中三年级 | 赵冲会 |
每晚 21：00 ～ 21：30 播出 | ||
THE END
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