参考问题
来自学员的相关问题：如何与不同气质类型的孩子相处
@kimi
乐山老师，我每次陪宝贝玩的时候总有一种无力感，内心很想和他一起疯玩，画画，音乐，讲故事，但总是做不到，我感觉宝贝有粘液质和多血的特质，我很想用艺术的手段来支持他，同时我也想自己也玩的开心。我要怎么才能做的到呢？我觉得自己是一个艺术感缺失，确很想打开自己感官的人。
@侯麦子
讲故事时候是声情并茂加入自己情感还是只是复述故事？
@
气质类型可以帮助家长和老师了解孩子，并接纳孩子。但是气质类型有需要平衡的那方面，例如偏抑郁质的孩子遇到困难会把困难放大，退缩，这怎么去引导呢？
@Lucky Xing
问题：对于不同气质类型的孩子在完成不同活动，游戏、绘画、唱歌时，如果没有自主意识想融入活动，或者对活动表现出来排斥反应，该如何引导呢？
@小月肖（舒怡）
在现实生活中，很多孩子小时候，父母都喜欢䃼短板，孩子哪方面不行就想补哪里，总想让孩子成为优秀的全人。我个人也很认同顺势疗法，想听一听顺势疗法的心理基础，以及针对某一气质类型的详细案例。
2、@心怡
如何针对三年级不同气质类型的孩子选择小提琴或大提琴？！
分享概要
一、我们应专注于孩子有什么而建基于其上
辩识孩子的气质类型；
问自己：如何对待这个孩子，他的人生目标才能实现，他的气质中最好的特质能够呈现出来
让依据孩子的不同倾向而区别对待成为一种真正的习惯
对我们自己要有耐心
去除我们不必要的批评和指责的习惯
二、与胆汁质的孩子工作
1.他们需要一个他们崇拜的可以学习的成人
他们从你身上学习如何控制自己的情绪和行为
2.不要阻止他们的情绪，尝试通过外在手段满足孩子的需求
3.不要立即处理，过后客观描述
4.适合的故事可以激发他们内在的力量
5.给他们有挑战的工作
6.给予肯定和赞赏
答疑说明
本课程答疑将采取与以往不同的答疑模式，老师将围绕大家提出的问题进行梳理总结，并补充相关内容，目的是希望大家能从中获得更全面的分享。
参考问题仅供感受。请大家尽量听完所有的分享。
分享将陆续更新。并在大群里通知大家，敬请知悉。
