主讲人：李旸医生，赵静雯医生
李旸：首都医科大学临床医学毕业，于北京和睦家医院外科工作十二年。同时是百歌医学创始人，【医学中的“英语”】小打卡的共建者。 嘉宾：赵静雯医生。吉林大学八年制临床医学博士，妇产科医生。曾经于美国Mayo Clinic接受博士研究生联合培养。【医学中的“英语”】小打卡的共建者和“互助点评师”。
主讲人：李旸医生，赵静雯医生
主讲人介绍：李旸：首都医科大学临床医学毕业，于北京和睦家医院外科工作十二年。同时是百歌医学创始人，【医学中的“英语”】小打卡的共建者。
嘉宾：赵静雯医生。吉林大学八年制临床医学博士，妇产科医生。曾经于美国Mayo Clinic接受博士研究生联合培养。【医学中的“英语”】小打卡的共建者和“互助点评师”。
本节目适合：对医学英语、英语发音、构音等的及时运用有需求的人群，比如医学院医学生、有去国外访学的临床医学工作者、高端私立医疗从业者等。
★ 一、【i:】是一个汉语普通话中很常见的长元音，在汉语中几乎没有误导和混淆，这为英语【i:】发好，奠定了不错的基础。
★ 二、没有注意长短：实际是念短【i】。 - 没注意到； - 母语口音中没有； - 羞涩性问题； feet need seat
★ 三、字母的视觉诱导 + 汉语的语音诱导： 字母的视觉诱导：明明念【i:】的单词，但从词型上不能直接看出来发【i:】。 汉语的语音诱导：汉语中，并不存在一个完全一致的同音【X+i:】组合，却有另外一个相似却不同的常见组合【X+ei】。进而发生错误。 常见的例子：被有e / ea这类字母外形诱导，同时又是汉语中不存在的【X+i:】组合，如【fi:】【hi:】【si:】【wi:】【vi:】等。 female → 飞male fever → 飞ver disease → 抵贼s we → 未 week → 未k he → 嘿 IV → 爱威
★ 四、如何纠正？ 第一类错误：把长【i:】念成了假的短【i】，解决办法是“意识到位” 第二类错误：把长【i:】念成了假的【ei】，解决办法是用标识替代训练。
★ 五、知识小辐射：做一个符合自己需要的的VSAPT系统（Visual Signal Assistant Pronunciation Training）
听听fever是怎么发成favor的？
