主讲人：李岩
主讲人：李岩
课13. 结束电子屏幕前的对抗
思考：电子屏幕对于我们和孩子来说，到底意味着什么？
重要事实：
▪长时间观看快速运动的屏幕，会导致注意力不集中，自控力下降。
▪电子屏幕已经成为我们生活中最离不开的工具，所以“一刀切”的做法——让孩子远离电子屏幕是不现实的。
▪用积极的态度接受“电子屏幕”→想办法掌控它。
我们与孩子冲突背后的深层原因
我们站在与孩子“对立”的立场。
有效的引导方式
▪确定理解的态度，站在同一个立场
▪在孩子心情好时，再讲道理
▪做好孩子“出尔反尔“的心理准备
▪不要以时间为界限，以（几集、几盘）为界限
▪假如以时间做限定，设置“提前提醒“
实践案例：最有创意的“计时器”
游戏实践：真人版计时器
两个重要建议+我们关注的“游戏沉迷”问题
▪建议一：大人参与到孩子的游戏中（减少孩子对抗情绪）
▪沉迷的原因：孩子找不到跟外部进行沟通的渠道
▪即便孩子着迷一个游戏，只要他能跟我们谈论这个游戏，不必担心他会沉迷
▪建议二：适当允许孩子“讨价还价“（在家里能“讨价还价“，在外更会把握分寸，并且在真正需要合作时，更能主动承担责任）。
