主题：给学龄前孩子读英文绘本，怎么读才会更有质量?
本套课程以录制的“音频+PPT”的方式呈现，课时为一节，总课程时长为 45 分钟。
开课时间为 2019 年 1 月 18 日 20:00。
课程大纲
1、储备背景知识，这是阅读的前题
背景知识能给孩子带来的帮助
如何建立和激活相关的背景知识
2、熟悉生词
熟悉生词是思考的过程，如何在阅读中学习生词
3、建立联想
让孩子通过联想，联结已知与未知
4、视觉表达
好童书也可以不用图画
5、从预判与推断开始初步的思考
6、鼓励提问
通过提问探索有价值的信息
7、提炼信息
梳理文章脉络，扣住关键信息
8、综合归纳
信息是动态的，想法是会变的
9、总结大意
从理解到表达
适合谁听
想提高亲子阅读质量的爸爸妈妈们。
你将收获
简单而系统的绘本拓展引导方法，帮你把原版绘本充分用起来！
