项目名称：新领班项目-提升车间一线主管的现场管理能力
参评单位：江苏龙灯化学有限公司
培养对象：一线班组长/领班
项目背景：
龙灯化学是一家跨国企业，主要业务涵盖作物保护，植物营养，种子及性状及非农作物保护。总部设立在香港，本土员工超过1000人。随着企业的快速增长，面对早已白热化的市场和政府一系列的政策出台，公司对外需要快速获得竞争优势以吸引客户，加大本土市场的竞争力与份额。对内在满足安全生产和环保工作的前提下，结合公司的业务目标,从生产制造部门角度迫切需要完成以下任务：
1） 持续提高车间的运作效率. 因此需要不断增强一线领班的管理能力。
2） 随着生产设备不断地更新换代，对技术水平和管理能力提出了新的要求，我们需要一线领班学习发展符合新的要求，协助车间生产主管管理好生产团队。
3） 生产经理和主管面对这种变化和挑战 , 面临着如何选择合适的候选人,并激励下属,同时指导我们车间领导人承担更多的工作和领导责任。
项目目标：
通过明确了解新领班角色和职责，从而优化生产团队组织结构，提升车间一线主管的现场管理能力培养并选拔出符合新要求的一线管理者。从而最终促进生产业务目标达成,持续提高车间的运作效率.
1：优化组织结构
针对业务部门的需求，通过与业务部门负责人与候选人的一对一访谈，分析现有的组织结构存在的不足，确定目前业务需要的新的组织结构，同时确定岗位的关键职责与核心能力要求，分析现有人员与目标之间的差距。
2：培养并选拔出符合新要求的一线管理者
根据一线领班的新的素质模型与能力要求，确定培训计划，及选拔评估方法。通过3阶段逐步进阶、递进的方法，找出差距-培训-实践-再培训，通过系统性训练，培养并选拔出符合新要求的一线管理者.
设计思路与亮点：
创新1： 改变先选拔，再培训的通常模式。而是分阶段有层次的递进，先培训-选拔评估-实操-再培训。
创新2：理论与实践有机结合。实践中设定短期目标确保有效性。
使用不同的方法，多维度进行测试评估，培训参与度+360度评估+小组练习+情景模拟（角色扮演）
亮点1：独立的实践期
在项目设计初始，并没有把实践期作为一个阶段独立开来，而是要求学员将所学的内容融入到日常工作中，在项目实施过程中，把实践期定为5个月，并制定了与业务直接相关的短期目标，更有利于将理论与实践在短期内有机结合，融会贯通。得到了业务部门的大力支持。
亮点2：15%的预算使用
在项目设计初始，曾计划部分课程采用外部供应商进行支持，后来在实施的过程中认为，只有内部的培训人员才对公司的业务和发展更加了解与熟悉，制定出的学习与培训计划更符合现有学员的特定需求，目前从学员的表现和业务部门的反馈来看总体效果得到了肯定。
项目实施与成果：
组织结构优化：原有16位领班加上14位线长共30人的队伍，经过培训及重新选拔评估，转变为13位新领班，9位技术人员，其余8位线长转成技能操作工，人员获得精简，组织结构获得优化。
财务收益：8位线长转成技能操作工，从而减少在旺季生产操作工的招聘需求，节约人力成本2017年>10万人民币,2018年>62万人民币。
绩效收益：通过此项目，参与的候选人工作态度，积极性明显提高，其中2位领班在2017年12月
晋升为生产主管，管理能力获得认可，另有6位原线长在年度绩效评估中获得晋升。
