主讲人：李丹
世界著名学府比利时鲁汶大学教育学硕士 家庭与两性心理学硕士 国家二级公共营养师 国家二级心理咨询师 旅居欧洲从事儿童行为发展、儿童教育、亲子关系研究 曾就职于欧盟知名教育机构，拥有海外教学经验，精通英语、荷兰语、法语等 著有《儿童行为的早期预防（英）》《环境与儿童性格（英）》《互动外语教学法（英）》《关于儿童学习（英）》并多次于各大报纸及网站发表专家文章
未来的社会的改变会更快更猛，更深不可测，未来需要的人才要从传统教育的规则中跳出来，变得更有创造力和想像力。只有这样，他们才能够适应高概念的时代。在0-6岁阶段，孩子的生活经验和大脑发展决定了他们无法像成人一样去理解和学习各类学科的知识，那么在生命的最初阶段，家长们应该如何保护孩子们的创意思维呢？
一、未来社会是什么样子？
二、不同阶段孩子的发展特征简单概括和创意思维怎样展现的？
三、家长要怎么做才能够启蒙宝宝的创意思维呢？
