【立规矩】课49:喊“停”之后,要不要讲道理?

2018-09-14

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事实上,在不少家庭中,执行规则的时候会出现“霸气执法”的现象,一边在行动上对孩子的不当行为采取措施,一边嘴里振振有词地对孩子进行说教,其实就是数落孩子。

 

可是,这样做真能让孩子幡然醒悟吗?

答案是否定的。

 

那么,我们需要讨论一下制定规则的目的了。

 

第一个可能的回答是“为了保证公共场所的基本秩序、为了保证大家的利益”,

第二个可能的回答是“为了培养孩子的规则意识,为了他将来更好地适应社会”。

 

第一个属于当前层面,第二个属于长远层面。搞清楚这两层目的的区别,对我们能否顺利执行规则,有着直接的影响。

 

这两个层面有何不同?我们一起进入今天的课程。


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