主讲人：王凤萍
20年来，王凤萍老师一直专注于将心理学和教育学知识运用于儿童的学习能力研究，从视觉能力、听觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、语文能力和数学能力六个核心的学习力模块形成了一套全新的培养理念，全面提升孩子的学习能力。 截止目前，已经让超过10万名孩子通过线上和线下的学习使成绩得到提升。在游戏中学习，不仅有效而且孩子喜欢。
【课程大纲】
1. 尖子生和普通学生根本的差异表现有哪些？
2. 孩子上课不专心的根本原因【听觉注意能力不足】：
（1）听觉能力包括哪些方面？（听觉理解能力、听觉注意能力、听觉序列能力、听觉记忆能力、听觉辨别能力、听觉混合能力）
（2）听觉能力不足产生的原因。生理原因：难产、基本；家庭环境及教养方式（早期过度干扰和限制）
（3）心理原因（强势的母亲，焦虑等）
3. 如何识别孩子是否有听觉注意能力不足的问题（听觉能力测评）？
4. 提升孩子听觉注意能力，迅速提高听课效率的【四大训练方法】
5. 学员问题在线解答
