主讲人：许卉
国家二级心理咨询师，国家二级婚姻家庭咨询师，沙盘游戏治疗师
初中阶段孩子有以下特点：我不愿意用“叛逆”等词来表达孩子的状态。这个期间，孩子的自我同一性在高速整合，他们因为受了一定的教育，对外界的信息有了一定的处理能力（识字了，有一定的社交圈）。同时还发现父母不再是从前那么高大威猛的“超人”竟然也是无能的。比如：有的题目不会做。有的古文听不懂。有的英文单词不认识。处于这种“我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高”的胶着状态。而家长的状态也处于有着“未来的梦”的激情，也带着“油腻中年人”的腻歪。是处在“生活重担好大压力”和“我想放飞自我”的矛盾纠结之中。
这两代人的沟通要把握以下三大要点：
1.尊重：我听到你的话了，知道你的意思了。虽然我不同意，但是我给你表达的机会。
2.耐心：你一个要求提了无数遍，虽然我跟你解释了无数遍，但是我还是把这次的解释当做第一次。
3.抽离：你有你的生活，就像我有我的生活一样。我可以分享我的人生经历，但是却无法左右你的人生。
