《春日偶成》北宋·程颢
云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。
时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
诗词译文：
在一个晴朗的日子里，淡淡的云变换着各种姿态，悠闲地在天上飘着，风儿像母亲温暖的手轻轻地吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午时分，我陶醉地穿行于花丛之中，拂过袅娜多姿的柔柳，不知不觉间就来到了美丽的小河边。其他人理解不了我内心此时此刻的快乐，还以为我是在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
三、词语注释：
1、云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。
2、午天：指中午。
3、傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，一作“望”。傍，靠近，依靠。随，沿着。
4、 川：瀑布或河畔。
5、时人：一作“旁人”。
6、 余心：我的心。余：一作“予”，我。
7、将谓：就以为。将：乃，于是，就。
8、 偷闲：忙中抽出空闲的时间。
四、专家解读：
《春日偶成》这首诗是程颢的一首即景诗，描写了他在春天郊游时的快乐愉悦的心情以及春天的美丽景象，同时也是一首写理趣的诗，诗人用朴素的手法把柔和明丽的春光同自己自得其乐的心情融为一体，表现出自己善于吟咏的才华和陶醉于自然的情趣。诗人通过写自己春游时的所见、所感，用云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出色地勾画出了春景，而且强调了动感和煦的春风吹拂大地，自己信步漫游，到处是娇媚的鲜花，到处是袅娜多姿的绿柳，真可谓是“人在画中游”描绘了一幅唯美的画卷。最后把诗的重点又放在写自己留连忘返的心情上，使整首诗得到了升华。因为其间隐含了他要忘世脱俗的高稚情调和高远的境界。所以这首诗也是程颢以诗言志、以诗言学的代表作。
五、知识拓展：
程颢是北宋哲学家、教育家、理学的奠基者。他的学说在理学发展史上占有重要地位，后来为朱熹所继承和发展，世称程朱学派。 程颢和其弟程颐被称为“二程”，提到他们兄弟俩，我们就会自认而然地想到程门立雪的著名故事，就知道他们在理学方面的成就了！
人们常说，“好家庭育出好孩子”“优秀的父母能让孩子获得精彩的人生”，程颢和程颐的成就也是和他们父母的教育分不开的。母亲不仅注意对他们的言传身教，还经常教导他们兄弟俩在学习时要经常交流学习心得和体会，要互相鼓励，提高学习信心做到优势互补，不断激发他们的学习动机。通过亲身体验让他们掌握一些必要的学习技巧，不断提高学习效率和效果。所以当时，程氏兄弟除勤奋学习外，还摸索出一套事半功倍的学习方法。他们总结出“读书三段论”：第一遍读书叫读好书。即从头到尾把一本书完整地过一遍，粗略地了解其梗概；第二遍的读书叫读懂书。 把在第一遍读中搞不懂，搞不清的基本概念、关键内容弄懂，吃透；第三遍的读书叫会读书。 通过突出重点，突破难点，牢记知识点，把所学的知识完全消化、巩固。同时，在融会贯通的基础上，学以致用，把书本知识变成自己的东西。这样的教育方法和学习方法正是我们现代父母与孩子效仿与学习的楷模啊！
六、考试链接：
1、春日里诗人被什么景色所感染？请简要描述。
2、这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出？
