主讲人：余晓玲老师
中南大学文学硕士；
百家讲坛主讲人、中华好诗词大学士杨雨教授亲传弟子；
中国比较文学学会理事、世界首位“围棋博士”何云波教授的得意门生；
现为【易甫少儿国学】特聘国学老师；
对中国诗歌及国学典籍有深入的研究；
在中国历史上，有这样一部经典，有人曾形容它是世界上最迷人的语言和文字。
熟悉它的人感叹它的思想博大精深，发人深省；不熟悉它的人感慨它的韵律琅琅上口，天趣盎然的曲调像一首天籁之音娓娓动听。它是是中国韵文的源头，也是中国诗史的光辉起点。
没错！它就是《诗经》。
作为中国第一部诗歌总集，《诗经》在西汉时即被尊为儒家经典，并沿用至今。它收集了自西周初至春秋中叶500多年的305篇诗歌，这些诗歌，用最简洁的文字囊括了古人的智慧， 现代人回味起来，依旧觉得意味深长。先来一首《诗经•国风•卫风•木瓜》感受一下吧！
投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也!
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也!
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也!
读着这郎朗上口的美句的时候，你可曾认真思考过：
明明赠送的是水果，为什么要以美玉作为回赠？
这里的美玉只是真的玉石吗？还有没有其他的含义？
为什么诗的名字这么长，“国风”、“卫风”又分别是什么意思呢？
这首诗衍生出来的成语有哪些，它背后又有哪些不为人知的故事呢？
……
古之经典，不同的人在不同的时间地点进行解读，亦会有不一样的感受。
唐朝诗人贾岛《投张太祝》这样写道：欲买双琼瑶，惭无一木瓜。
《毛诗序》中也有解释：《木瓜》，美齐桓公也。卫国有狄人之败，出处于漕，齐桓公救而封之，遗之车马器服焉。卫人思之，欲厚报之而作是诗也。
朱熹《诗集传》：“言人有赠我以微物，我当报之以重宝，而犹未足以为报也，但欲其长以为好而不忘耳。”
正在读诗的你又有什么样的新解呢？
同样的一首诗，用不同的方式去读，感受亦大不同。
你知道吗？在几千年前，古人的读诗方法与现代人完全不同，他们用吟诵的方法读诗，这是一种传统的中国式的读书法，有人甚至说，只有懂得吟诵，才能全面和深刻地理解古诗文。
吟诵究竟有什么样的魔力？
怎样才能学会吟诵，它有什么样的技巧呢？
带着上面的问题，走进余老师的课堂，感受中国传统文化的魅力。
