主讲人：让孩子跟上时代的步伐，换一种方式学习！
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本节课看点
1、带孩子了解一个抽象的物理现象“大湖效应”，据说这个题目曾出现在某年的高考中；
2、带孩子们认识一种奇特的暴风雪：“地面暴风雪”；
3、让孩子们听“雪”、“暴风雪”的英语发音，锻炼听力，提高语感；
4、带孩子们认知一个“干燥”、“多风”的南极，了解为什么南极被称为“暴风雪的产床”和“给世界制造冷风的机器”；
5、带孩子们欣赏一组动物们抵抗暴风雪的画面，提高孩子们对“顽强”这个抽象词汇的认知。“大湖效应”是产生地面暴风雪的主要原因之一。南极的地面暴风雪常常一刮就是一个星期。
