简介
授课讲师:脑力工程师孙路弘老师
面对学员:12岁以下儿童和父母
联系人:白雪
微信号:xiaoxue07042011
学员反馈:
八个月,我成了其他孩子眼中羡慕的家长
片尾有3-9岁不同年龄段学员反馈
https://mp.weixin.qq.com/s/OdsQtZkcK8ToSpk8BBYqrQ
说明:
孙路弘直播间作文字牌课,数学算牌课,情商话牌课三牌合集
特邀孙路弘老师授权特惠通路 说明: 课程里所需要的算牌,字牌,话牌需要自己购买。《写作文从玩开始》 语文的核心是理解。一切智慧都是从语文开始为核心发展起来的,而语文培养起来的重要能力就是理解能力。 拼字,拼句,拼段落。 理解并会表达,玩尽文字,紧扣规律。
第一讲:写作:从说话老师
第二讲:写作:从视觉开始
第三讲:写作:从讲话开始 字牌游戏玩法特别嘉奖3讲
1 教具:四则算牌,字牌,话牌,不包邮。
2 每人限购3副,扫描下方二维码进行购买。
3 购买后,添加微信:chenduhuibj, 出示课程付款截图,安排发货。
《四则算牌玩数学》 智力:有一个发动的过程,发育的时间,发育的阶段。 算牌:会玩,主打数学玩法。 铺垫数感,空间感。 打好智力的地基。 14节课15个游戏
《少年情商,从家庭的话牌开始》 情商是基于对自己的了解之后,对别人的感觉。知道自己高兴的事情,知道自己的优势,了解別人的遭遇,了解別人的感觉。这部书通过说教能够帮助孩子学会的,也不是依靠讲故事就自然懂了的,最巧妙的就是玩。玩牌啊,不是一般的牌,而是话牌。 从自我表达开始,从说话开始,从听别人说话开始,从听说中进行比较开始。两个人,三个人,玩起来,才是真正的参与活动。活动中,内心深处生发出情感,积累出自我意识,形成一种感觉,达到灵魂的共鸣。
第一讲:玩中的交流:话牌奠定独立意识
第二讲:玩中的自我:话牌强化语言表达
第三讲:玩中的情感:话牌铺垫情商基础
游戏中打开孩子的潜能
2.游戏中打好孩子智力的地基
3.游戏中打开孩子情商的田园 玩,是孩子最严肃的事业! 玩好了,你有事业了。
讲师:孙路弘老师 童心未泯的老玩童,儿童游戏设计师,脑力工程师。 陪伴孩子智力成长,通过玩的形式,多种多样化,让成长是快乐的,学到能力的过程,是健康的。
只要是正常发育的儿童,原本都有天才的基因。都具备超越父辈的独特的能力。脑神经科学已经证明,儿童的大脑具备无限的潜能,这个潜能都是能够超越现有最聪明的人的部分。 这些潜能3岁关闭一部分,6岁关闭一部分,9岁关闭一部分,12岁几乎全部关闭。 12岁关闭前,会玩的父母可以打开它。 适合愿意陪孩子玩,打开孩子潜能的父母。
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第1讲:写作:从说话开始
1840次学习 - 2
第2讲:写作:从视觉开始说
729次学习 - 3
第3讲:写作:从讲话开始
459次学习 - 4
第4讲:字牌:我的字我有数
612次学习 - 5
第5讲:字牌:拼出我的字
518次学习 - 6
第6讲:字牌:数与字好朋友
366次学习 - 7
少年情商第一讲:玩中的交流:独立意识
630次学习 - 8
少年情商第二讲:独立后的互动:扩展
224次学习 - 9
少年情商第三讲:情商源于交往
172次学习 - 10
纸牌运算游戏第一讲:四则算牌玩数学
1072次学习 - 11
纸牌运算游戏第一讲:四则算牌玩数学 - 补充说明
461次学习 - 12
纸牌运算游戏第二讲:游戏4:好事成双
472次学习 - 13
纸牌运算游戏第二讲:游戏5: 算法大战
341次学习 - 14
纸牌运算游戏第二讲:游戏6: 31天胜
193次学习 - 15
纸牌运算游戏第三讲:游戏7: 横竖20
240次学习 - 16
纸牌运算游戏第三讲:游戏8: 算到手
153次学习 - 17
纸牌运算游戏第三讲:游戏9: 我喜欢你
101次学习 - 18
纸牌运算游戏第四讲:游戏10: 算到24
119次学习 - 19
纸牌运算游戏第四讲:游戏11: 算出你的牌
87次学习 - 20
纸牌运算游戏第四讲:游戏12: 翻身赢
65次学习 - 21
纸牌运算游戏第五讲:游戏13: 圆圆圆
73次学习 - 22
纸牌运算游戏第五讲:游戏14: 信不信
77次学习 - 23
纸牌运算游戏第五讲:游戏15: 一猜一个准
109次学习
快乐谊使
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2019.03.14物超所值非常有启发第4讲:字牌:我的字我有数张增辉
2019.01.11物超所值重新回听课程,印象更深刻,准备寒假陪孩子们玩起来纸牌运算游戏第一讲:四则算牌玩数学elva
2018.12.13物超所值很好第6讲:字牌:数与字好朋友elva
2018.12.13物超所值挺好第4讲:字牌:我的字我有数豆
2018.11.14物超所值毎天都玩纸牌运算游戏第一讲:四则算牌玩数学elva
2018.11.14物超所值挺好的纸牌运算游戏第一讲:四则算牌玩数学Nalala
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2018.10.29物超所值非常实用第2讲:写作:从视觉开始说